AI是否摧毀課堂批判性思考？專家建議建構框架促進深度學習

自 OpenAI 於 2022 年 11 月推出 ChatGPT 後，生成式 AI 快速進入校園，學生可用來摘要、發想與作答，卻也可能把推理過程外包給工具。爭議因此從作弊與效率，延伸至認知能力是否退化，以及學校如何維持深度學習。

世界經濟論壇 2026 年 6 月 22 日指出，沙烏地阿拉伯第四次工業革命中心與教育部於 2025 年調查 44,920 名教師，28% 曾修正帶有偏誤的 AI 輸出。美國教師聯盟另與 Microsoft、OpenAI、Anthropic 展開 2,300 萬美元培訓合作，凸顯查證、比較與反思框架的重要性。