擔憂影響思辨成長 美國法學院課堂祭出AI禁令

生成式人工智慧快速進入高等教育後，法學院面臨教學便利與能力養成之間的拉鋸。法律訓練重視判例分析、論證與臨場答辯，部分美國法學院因此擔心，學生若過度依賴AI整理內容或生成答案，可能削弱獨立思考、閱讀理解及學術基本功。

最新報導顯示，美國多所法學院已開始限制AI及數位工具進入課堂。芝加哥大學法學院在一年級核心課程禁止使用筆電與平板，希望學生回到專注聆聽、手寫筆記與即席回應，並透過傳統蘇格拉底教學法，自主梳理問題及深化法律推理能力。