加密資產逐漸進入投資、支付與金融科技領域,大學生對區塊鏈原理、數位資產風險及監管制度的理解需求也隨之升高。然而,美國大學的正式課程供給仍有限,學生若缺乏系統性訓練,容易仰賴品質不一的網路內容建立投資與產業認知。
加密貨幣交易所 OKX 最新調查顯示,逾九成美國大學生希望校方開設加密貨幣與區塊鏈課程,但目前僅約 28% 的商學院提供相關教學。供需落差使超過三成學生主要透過社群媒體取得加密資訊,凸顯高等教育課程更新速度落後於實際學習需求。
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